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1-Este texto é uma fábula. Quais são as características de uma fábula? a- (  )   Os personagens são animais que brincam e se divertem e adoram conversar com as pessoas. b- (  ) Os personagens são animais que pensam, agem e sentem como os seres humanos e sempre transmitem um ensinamento. c- (  ) Os personagens são animais que gostam de fazer o que os humanos fazem. 2-  A primeira parte desta fábula passa-se: a. (  )Na primavera. b. (  )No verão. c. (  )No inverno. 3-  Que conselho deu a Formiga à Cigarra? a. (  ) Aconselhou-a a arrecadar também comida para o inverno. b. (  )  Aconselhou-a a continuar a cantar. c. (  ) Aconselhou-a continuar brincando 4- A  Cigarra passou fome e arrependeu-se por não ter seguido o conselho da Formiga.  (  ) verdadeiro  (  ) falso 5-  "A Formiga estava tendo um maior trabalho para secar a sua reserva de comida." Assinale a expressão com ...

1- Fill the gaps. Put the right form of the verb to be. a- The girls_________ happy. b- The girl________sad. c- The girl`s name________ Rene d- Rene __________ mad with her sister. e- Rene_________ scared. f- The monsters________ blacks. g- Sunny ___________ happy. h- The monsters ___________ strong. i- Rene________ hurt. j- Sunny ________ surprised. k- Rene ________ sorry. l- Sunny and Rene _________ happy now. Gabarito a- are b- is c- is d- is e- is f- are g- is h- are i-is j- is k- is l- are

Mr. Bean`s Halloween : Select the right answer: 1- Mr. Bean`s: a. (  ) a pumpkin. b. (  ) a vampire. c. (  ) a skeleton. 2. The cat is: a. (  ) scared b. (  )happy c. (  )tired. 3. What is Mr. Bean doing? a.(  ) He is painting the pumpkin. b.(  ) He is carving the pumpkin. c.(  ) He is washing the pumpkin. 4- Put the words in order: treating - trick - The - are - boys - or 5- What are the boy`s costumes? a.(  ) witch and skeleton. b.(  ) Frankestein and mummy. c.(  ) Frankestein and skeleton. 6- What does Mr. Bean say? a.(  ) Look! Treat! b.(  ) Look! Trick! c.(  ) Look! Tree! 7- What is the boy`s costume? a.(  )Ghost. b.(  )mummy. c.(  )devil. 8- What does Mr.Bean say? a.(  ) treat. b.(  ) trick. c.(  ) tree. 9- What does the old lady say? Fill the gap. Ahhhhh! A ___________________. 10- What does th...

Past Simple 1- Fill the with the verbs in parentheses: a. He________ Ariel. ( ask) b.She_______ at the fork.( look) c. She ________ to sing. ( start) d. She _________ to know everything. ( want) e. crab_________ her. ( listen) f.She ________ the statue. ( touch) g. He _______ happy.( fell) h. Crab _____ scared of himself. ( be) i. Ariel______ a dream. ( have) j) She_______ down. ( go) k. There_______ a lot of books. ( be) Gabarito a- asked b.looked c.started d.wanted e.listened f. touched g. felt h.was i.had j.went k.were

Greeting and vocabulary  1- What did you hear? a.(  ) Good bye Gidget. b.(  ) Hello Gidget. c.(  ) Bye Gidget. 2- Order the words plans- today- Gidget, - Max,- any- Hey- , hey 3- What did you hear? a.(  ) Goodbye Chloe. b.(  ) Bye bye. c.(  ) See you later Chloe. 4- what did you hear? a.(  ) Bye Peppi. b.(  ) Good night Peppi. c.(  ) Good day Peppi. 5- Fill in the gap . ______________ sweet pea. 6- What is the dog`s name? a.(  ) Gidget b.(  ) Leonard c.(  ) Max 7- What did you hear? a.(  ) Good morning Max. b.(  ) Hey Max. c.(  ) Bye Max. 8- Write the missing words. ________ gyus! Oh _____ Norman! Gabarito 1- C 2- Hey Max, hey Gidget, any plans today 3- C 4- A 5- Bye 6- B 7- B 8- Hey , hey

  Put the number ( 1-10) each word when you hear it for the first time. a) it gets dark_____ b) I`m gonna give____ c) You`re such a havenly view._____ d) I wanna die_______ e) I think I saw you_____ f) don`t care ________ g) cause you light up _________ h) if you do ______ i) I see you_____ j)you`re a sky____ Gabarito a- 8 b-2 c-10 d-7 e-6 f-4 g-3 h-5 i-9 j-1

Produção Escrita 1º Observe, atentamente, a sequência do vídeo; 2º Produza o conto, a partir da sequência observada. Dessa forma, o seu texto deverá apresentar a seguinte estrutura. Início Meio Fim  3º Crie um título interessante para o seu conto; 4º Faça as correções ( caso houver), passando o texto a limpo. 5º Apresente o conto produzido aos seus colegas de classe. Partilhem!